El Programa de Internacionalización de la Red CIDIR se encuentra transitando su cuarto año de existencia. Fue lanzado en 2022, con ocho Aulas Espejo realizadas durante ese año, y a partir de ese momento su crecimiento fue constante hasta la actualidad, con más de 25 encuentros llevados a cabo durante el ciclo lectivo actual.
“La idea de la Internacionalización es intercambiar estudiantes entre universidades agrupadas por una materia, semestre o toda una carrera. Por el momento, avanzamos hacia esa realidad intercambiando clases de manera virtual, con presencia de los estudiantes en cada unidad académica”, explicó el Cr. Horacio Horot, responsable del Proyecto de Internacionalización.
Previo a la clase, las cátedras participantes realizan un trabajo práctico acerca de la temática elegida, el cual exponen durante el encuentro. Esta instancia es fundamental para el desarrollo de la oralidad, habilidad en la que los estudiantes han perdido fluidez en los últimos años, de acuerdo a los docentes; y genera un enriquecimiento cultural enorme, al poder conocer y compartir la visión, similitudes y diferencias entre los distintos países acerca de la temática abordada. Además, al trabajar de manera conjunta entre universidades de Brasil, Paraguay y Argentina, se da un ejercicio de escucha y comprensión de diferentes idiomas.
En esta misma línea, desde la Red también sostienen el Programa de Movilidad Virtual Internacional, mediante el cual los estudiantes pueden cursar una materia de otra institución y realizar la equivalencia por una incluida dentro del plan de estudios de su carrera.
Horot señaló el alcance como uno de los principales desafíos dentro de la Red, es decir, ser capaces de convocar más universidades y lograr que los estudiantes se involucren con este tipo de propuestas. Además, remarcó que el 95% de los docentes que se suma a estos intercambios vuelven a participar más adelante.
